REFLEXÃO DAS PRÁTICAS DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO: PERCEPÇÃO DO CONHECIMENTO BIOTECNOLÓGICO POR ALUNOS DO ENSINO MÉDIO NO MUNICÍPIO DE PARINTINS/AM.

RESUMO: O presente trabalho apresenta relatos do Estágio Supervisionado realizado na Escola Estadual Nossa Senhora do Carmo na cidade de Parintins/AM. Para os licenciando, o estágio serve como um campo de conhecimento que envolve a observação, questionamentos e propostas que possam contribuir para sua formação como futuro professor. Portanto, este trabalho visa mostra a importância do estagio para formação do futuro professor bem como, contribuir no sentido de propor uma reflexão a cerca do desenvolvimento das práticas pedagógica no ensino de Biologia e mobilização do conhecimento cientifico que efetivamente contribua na formação de cidadãos atuantes e críticos, numa sociedade em constantes transformações. Conclui-se que a importância do estágio está ligada à necessidade de proporcionar aos licenciandos oportunidades para relacionar a teoria e prática com a realidade do cotidiano escolar.

Palavras chaves: Estagio Supervisionado; Formação Docente; Oficina Pedagógica; Conhecimento Biotecnológico.