Anais 2014
Anne Carolline dos Santos Graça
Edika Sabrina Girão Mitozo Tavares
ESTUDO DE CASO SOBRE A AGRESSIVIDADE DE UMAPROFESSORA EM AULA DE BIOLOGIA
Sergio Lucas da Rocha Cunha
DIAGNÓSTICO PRELIMINAR DOSQUESTIONÁRIOS SOCIOECONÔMICOS DE ALUNOS DO ENSINO MÉDIO
Maria Ágatha Compton Pinheiro
Violeta Bastos de Mattos Areosa
A IMPORTÂNCIA DACONTEXTUALIZAÇÃO PARA A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
Elio de Almeida Borghezan
A PRÁTICA DOCENTE EM BIOLOGIA DE UMAPROFESSORA DA REDE PÚBLICA ESTADUAL DE MANAUS, AMAZONAS
Carmel do Nascimento Pereira
HISTÓRIA DE VIDA NA EJA: QUEM É ESTUDANTE DE CIÊNCIAS NA ESCOLA?
Aurilene dos Reis Rocha
MEMÓRIAS DE UMA PROFESSORA EM FORMAÇÃO: REFLEXÕES A PARTIR DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO I
Beatriz Gonçalves Macedo
Hellen Cristina Rezende de Lima
O AMBIENTE HUMANO DA ESCOLA: CONFORTO E DESCONFORTO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS
Stephane Ladislau da Cruz
Viviane Costa da Silva
Viviane Gil da Silva Oliveira
A AVALIAÇÃO NO ENSINO E APRENDIZAGEM DE CIÊNCIAS
Ralkma Belchó Santos
AS EXPERIÊNCIAS NO ESTÁGIO E AS OBSERVAÇÕES DE UMA CONFERÊNCIA NA ESCOLA
Damaris Teixeira Paz