GT 2 - Processos Cognitivos e a Aprendizagem em Ensino de Ciências
RESUMO: Reconhecendo a dificuldade dos alunos do ensino fundamental em aprenderem os assuntos de Botânica nas aulas de Ciências Naturais, o presente estudo espera proporcionar a aprendizagem dessa disciplina por meio da proposta de uma aula prática abordando o tema alelopatia. Para isso, foi realizado um experimento para verificar a influência de um extrato aquoso de saracura-mirá (Petiveria alliaceae L.) na germinação e crescimento de plântulas de alface (Lactura sativa var Grandis rapidis). O extrato aquoso denominado de concentrado, foi obtido a partir da maceração de 30g de folha fresca em 300mL de água destilada. A partir dos resultados obtidos verificamos que o extrato aquoso de saracura-mirá apresenta efeito alelopático sobre a porcentagem de germinação, comprimento do hipocótilo, da raiz e da planta total. Foi verificado um efeito alelopático em todos os parâmetros de todas as concentrações, com ênfase maior na concentração de 100% do extrato bruto. Após a avaliação dos resultados, propõe-se um modelo de aula prática a ser desenvolvida pelos professores, uma vez que se mostra uma experiência simples e relevante.
Palavras-chave: alelopatia; aula prática; ensino de ciências.
IV SEMANA DE CIÊNCIAS NATURAIS & 2° ENCONTRO NACIONAL DE ESTUDANTES DE CIÊNCIAS NATURAIS (UFAM-2012)
ISSN 2316-476X