ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO: A DOCÊNCIA SENDO POSTA EM PRÁTICA NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO: A DOCÊNCIA SENDO POSTA EM PRÁTICA NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

GT 8 - Relato de Experiência em Ensino de Ciências


RESUMO: O presente trabalho busca explicitar a experiência do desenvolvimento de Seminário de Estágio Curricular Supervisionado II, disciplina do 6º período do curso de Licenciatura em Ciências Biológicas do Instituto Federal do Amazonas – IFAM. A disciplina tem como objetivo contribuir para a formação de professores para o ensino de ciências e biologia, levando os acadêmicos a conhecer e vivenciar a experiência da docência para a qual estão se formando, direcionado nesse momento ao Ensino Fundamental, onde o graduando tem como tarefa cumprir três momentos, o 1º momento na elaboração de plano de aula/projeto com o professor-IFAM; 2º momento o trabalho pedagógico coletivo na escola, em que é necessária participação nas atividades coletivas em que a escola está envolvida como reuniões e eventos e no 3º momento a intervenção onde o estagiário irá desenvolver e aplicar aulas e projeto nas turmas de ensino fundamental. Mostrando-se uma excelente experiência, o estágio contribuiu significativamente para preparação da formação profissional docente no Ensino Fundamental.
 
Palavras-chave: Ensino Fundamental; Estágio Curricular Supervisionado; Formação profissional docente.
 
 

IV SEMANA DE CIÊNCIAS NATURAIS & 2° ENCONTRO NACIONAL DE ESTUDANTES DE CIÊNCIAS NATURAIS (UFAM-2012)

ISSN 2316-476X